教导完今天要学的两页内容后, 带着它复习一遍拼音, 让它用小爪自己翻字典找今天学的字。

“想好要叫什么名字了吗？”小家伙其实很聪明，学东西也非常快, 大陆通用语教一遍就会, 也就是汉字汉语它从没接触过所以要多学一遍，教导这样的学生让谢承很有成就。

“没, 不急。”小家伙收敛着指甲小心翼翼翻动薄薄的纸页，看到它觉得好看字就会询问谢承其中的义还有读音。

对于自己起名这件事小家伙意外执着并且耐心十足，显得很是沉稳。

如果谢承没有看到小家伙睡着后哭着叫爸妈的话，可能会觉得这是个

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