他甚至没注意“到黑板上来”是一个病句。

就算注意到了，又能怎么样？班主任是数学老师。同学们不应该苛责他的语文平。

林泽秋走上讲台，执起粉笔，为大家概括了解题思路。

班上众多同学发恍然大悟的“哦——嗷”之声。

班主任也表扬了林泽秋的方法。

班主任说：“林泽秋灵活地运用了数学归纳法。当n大于等于2的时候，林泽秋列的这个算式，很简洁，还有小技巧。你们多跟他学学。”

这个技巧，并非林泽秋的

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