一、(2 / 2)

「谢谢,你可是帮了大忙。」我咕哝着,关上门。

我原路飞奔回到主门厅,向左几步果然看到半层台阶。希望升起,门上的铭牌有些是人名和房间用途,但有些也有编号,并且数字不仅接近155,而且越往前越大。

我终于看到门标155!

我甚至不想浪费时间去抱怨为什么这间教室和其他教室不在同一层,而且为什么要被隐藏在一堆办公室的中间……我只是很兴找到这间教室,而且只迟到了三分钟。

我推门走去。

当我身后的门吱呀一声关上时,教室里的每一只睛都转过来盯向我。讲台上,廖汉维教授也

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