为了确保所有入学的雄虫和雌虫都能从学院顺利毕业，为偏科严重的问题儿童差薅光发的教导主任理查德灵光一闪，想了一个损招。将所有偏科生据其优势项目和弱势项目两两组队，互补学习。

也许理查德是好心，但好心很有可能办坏事。

康奎尔坐在学校分配的互助小组专用房间里，略有些不安地换了个坐姿。

自小组名单公布以来，康奎尔就陷入了一微妙的复杂Loading...

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