教他行纾解,或者,教他用以探索。
一纸写罢,苏折夜突然声:“顾老师,我想学写李白的另一首诗。”
顾老师。
这个新的称呼让顾垣一怔。
他走去,换了张宣纸,问:“哪首?”
“谁家玉笛暗飞声……”
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园。
然而那个故字刚落了第一横,原本乖乖顺顺随顾垣写书法的苏折夜,却突然手上用力,夺走了主导权。
顾垣一时没有反应过来,便任由苏折夜书写着。
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